Досліджуємо, чи завжди потрібна ініціатива

Подано конспект стартового заняття дослідницького спрямування до теми «Я дію». Під час заняття й подальших активностей діти повправляються визначати, коли ініціатива доречна, а коли — ні

Щоб прочитати статтю, увійдіть у свій акаунт. Якщо не маєте його – зареєструйтеся та отримайте демодоступ